Ejercicios del día 29 de Enero

TEMA 2: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES

Página 65, ejercicio 2:

Define conceptos clave.

-Consumismo: Tendencia inmoderada a adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.

-Agentes económicos: Estos son los que realizan la actividad económica; las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

-Bienes de consumo: Bienes producidos por la industria que el consumidor puede comprar.

-Tasa de empleo: Es el coeficiente que expresa la ocupación, profesión u oficio remunerado. Hace referencia a la proporción de personas empleadas respecto a la población en edad de trabajar. Son más bajas entre los trabajadores de mayor edad, entre 55 y 64 años. Esta tendencia crece cada año. Varían según el nivel de estudios alcanzado. A mayor preparación, aumentan las expectativas de obtener trabajo.

-Consumo responsable: Es un concepto defendido por organizaciones ecológicas, sociales y políticas que consideran que la humanidad haría bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en el mercado por bienes y servicios que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social.

-Bienes de producción: Son aquellas cuya utilidad consiste en producir otros bienes. Son así, las máquinas y otras instalaciones que permiten organizar procesos productivos que resultan en la creación de mercancías.

-UEM: (Unión Económica Monetaria), es la integración de los distintos países miembros de la UE en un mercado común que utiliza una moneda única, el euro. En este mercado se respeta la libertad de circulación de mercancías, servicios, personas y capitales.

-Sector cuaternario: Es un sector basado en el conocimiento y, por lo tanto requiere mano de obra muy cualificada.

Página, 65: Esquema-síntesis: La organización económica de las sociedades

25-01-2019

EJERCICIO 4, PÁGINA 81

¿Qué elementos influyen en la distribución de las precipitaciones en el planeta?

Los más determinantes son los vientos, la presión atmosférica y el relieve.

LOS VIENTOS: la circulación del aire en las capas altas de la atmósfera es un factor determinante en la entrada de vientos húmedos o secos.
LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA: son las borrascas y los anticiclones; las borrascas se producen cuando el aire cálido pesa menos que el aire frío y tiende a ascender dándose así las borrascas. Los anticiclones se producen cuando el aire frío es más pesado que el cálido y tiende a descender
EL RELIEVE: el relieve también es importante. Cuando el aire encuentra un obstáculo como la montaña asciende, cuando sube la masa de aire se enfría y se va saturando hasta alcanzar una humedad del 100% y origina precipitaciones.

EJERCICIO 1, PÁGINA 64
Observa el dibujo y recuerda:

¿Por qué se evapora el agua?

La evaporación del agua de los mares, océanos y ríos se produce por el calentamiento solar.

¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud?

Los rayos solares que llegan a la Tierra son rayos de luz. Estos rayos no pueden calentar el aire directamente, sólo cuando tocan la superficie terrestre se convierten en calor. Es la superficie terrestre la que transmite el calor al aire que la rodea. La atmósfera se caliente de abajo hacia arriba así que el aire es más frío a medida que aumenta la altitud..

¿Qué le ocurre al vapor de agua cuando el aire se enfría?

Lo que se produce es la condensación en pequeñas gotas que se unen entre ellas, se hacen más grandes y visibles y forman las nubes.
Las gotas de agua que componen las nubes continúan suspendidas en el aire porque son pequeñas y ligeras. Si se enfrían mucho pueden dar lugar a finos cristales de hielo.
Si el aire continúa elevándose o enfriándose por la temperatura, nuevas gotas se adhieren a las anteriores y entonces, aumentan de tamaño hasta que el peso las hace precipitar en forma de lluvia.

Ejercicios día 25-1-19

Pág 81 ej 4

¿Que elementos influyen en la distribución de las precipitaciones en el planeta?
Depende de la zona en la que este:
En la cálida suelen ser abundantes porque hace mucho calor y el agua se evapora antes.
En la templada suele haber precipitaciones en las zonas próximas al mar.
En las zonas fías casi no se evapora el agua por lo que casi no hay precipitaciones.

Pág 64 ej 1
 Observa el dibujo y recuerda.
¿Por qué se evapora el agua?
Por el calor que emite el sol.
¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud?
Porque al enfriarse todo mas al estar mas alto el aire también.
¿Que le ocurre al vapor de agua cuando el aire se enfría?
El vapor de agua se condensa.

24-1-2019

Página 197 actividad 20

Analiza los resultados de los planes quinquenales. 

Los planes quinquenales fueron planes económicos y productivos a realizar en 5 años, desarrollados durante la existencia de la Unión Soviética, tenían como finalidad una rápida y efectiva industrialización de esta potencia.

Analizando los resultados de estos planes podemos observar como esto supuso un gran avance y suspuso una notable mejora, en agricultura, aumento la superficie sembrada a 150 millones de hectáreas en el año 1940, además también hubo un aumento en la cantidad de cereales. La industria también tuvo un gran avance y una mejpora en todos los aspectos, el carbón aumento a 165,9 millones de toneladas en 1940 mientras que en 1913 se situaba en 35,9 toneladas, también aumentó notablemente la cantidad de petróleo y de acero. en 1913 había 4,6 millones de toneladas de acero, mientras que en 1940 había 18,3 millones de toneladas, también aumentó la cantidad de tejidos de algodón y lana, y en la industria también tenemos un gran aumento en el número de camiones, que pasó a ser de unos 500 camiones en 1928 a 145.000 en 1940, una, sin embargo la población total apenas avanzo, no hubo apenas variación en la población total. Es decir, hubo un gran desarrollo en la industria pesada y agricultura.

Página 194 actividad 13

Valora la importancia de la creación de la III Internacional

La III Internacional también conocida como Internacional Comunista o Komintern, se fundó en Moscú en 1919 puso su sede en esta ciudad, fue una organización centralizada y disciplinada y estaba encargada de promover la revolución en todos los países. La importancia de la III Internacional es que llevó a la práctica la idea más importante de Karl Marx, que sería el desarrollo del movimiento obrero y el desarrollo del socialismo, es decir, resumidamente, la dictadura del proletariado. El Komintern o III Internacional tenía como objetivo expandir el modelo del comunismo soviético por todo el mundo.

 

24 DE ENERO 2019

-Pag 79,Nº 3:
¿Qué factores explican la variación de temperatura de un lugar?

*LATITUD:La cantidad de energía solar que recibe un lugar del planeta varía según la latitud.La latitud determina las grandes franjas climáticas:
-Zona cálida:Entre el Trópico de Cáncer y el Trópico de Capricornio,donde las temperaturas son altas todo el año.
-Zonas templadas:Entre los trópicos y los círculos polares,donde las temperaturas muestran variaciones estacionales.
-Zonas frías:En las tierras polares donde las temperaturas son muy bajas todo el año.

*ALTITUD:A medida que se asciende la temperatura disminuye 0,6º C por cada 100 metros de elevación.

*LA CONTINENTALIDAD:Las zonas que están cerca del mar tienen temperaturas suaves todo el año.En cambio las que están más alejadas tienen más variación entre el invierno y el verano.
Los mares y océanos regulan las temperaturas porque las aguas se calientan y se enfrían más lentamente que la corteza terrestre.

-Pag 81,Nº 1:
Obseva el mapa.¿En qué zonas de la Tierra las precipitaciones superan los 1000 mm anuales? ¿Dónde son inferiores a los 250 mm?

*ECUATORIAL:Se extiende por la cuenca del río Amazonas,la zona de África ecuatorial,Indonesia y las islas Papúa y Nueva Guinea.Son territorios que se sitúan muy cerca del Ecuador.Sus precipitaciones son de 2500 mm a lo largo del año.

*TROPICAL:Las lluvias se distribuyen en dos estaciones:una lluviosa en verano y otra seca en invierno.

*ESTEPARIO:Es un clima de transición entre los climas cálidos desérticos y los climas templados.Sus precipitaciones no superan los 250 mm.

*DESÉRTICO:Se localiza cerca de los trópicos de cada hemisferio.Temperaturas muy diferentes entre el día y la noche.Las lluvias son muy escasas,inferiores a 250mm.

ANEXO NUEVAS RUTAS S XV

anexo mapas

22-1-2019

22-1-2019


Página 79 ejercicio 3
¿Que factores explican la variación de la temperatura en un lugar?

Los cambios de temperatura vienen determinados por factores como la latitud que es la distancia de un punto de la Tierra respecto al ecuador, la altitud que es la distancia en vertical de un lugar de la Tierra respecto al nivel del mar y la continentalidad que es la distancia de un lugar de la Tierra respecto a la costa. 




Página 81 ejercicio 1 
Observa el mapa . ¿En qué zonas de la Tierra las precipitaciones superan los 1000 mm anuales ? ¿Dónde son inferiores a los 250 mm ?

America del norte,África al norte y en china las precipitaciones superan los 1000 mm anuales y en el resto de África , parte de Europa y Asia al norte no llegan a los 250 mm anuales .

Relieve

RELIEVE

enero 09, 2019

RELIEVE

• EUROPA

Ej. 4   pág. 30

¿Cuál es la isla más grande de Europa?

Gran Bretaña  es la mayor isla del archipiélago de las isla británicas. Su superficie es de 229 850 km². Es la mayor isla de Europa, la octava mayor del mundo y es la tercera más poblada del planeta. El territorio de Gran Bretaña está formado por tres naciones: Inglaterra, Gales y Escocia que junto con Irlanda del Norte forman el Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte

Ej. 5   pág. 30

Localiza los picos más elevados de cada una de las grandes  cordilleras europeas

Montes Escandinavos.............Galdhopiggen (2465 m)

Urales........................................Narodraya (1895m)

Cordillera del Caúcaso............Elbrus (5642m)

Alpes.........................................Mont Blanc (4248m)

Apeninos..................................Dolomitas (3343m)

Pirineos....................................Aneto (3404m)

Balcanes..................................Musala (2925m)

Cárpatos...................................Gerlachovský štít (2654m)

14-1-2019

      Esquema-Síntesis

La Revolución Científica

1.-XVII:Iniciada en el Renacimiento

2.-Métodos:2.1Empirismo

                  2.2Racionalismo

3.-Ciencias:3.1:Astronomía

                   3.2:Medicina

4.-Educación:4.1:Nuevos Aparatos De Observación

                     4.2:Creación de Academias y Escuelas

5.-Progreso:Tuvo que vencer las reticencias de la sociedad

El Barroco

1.-Barroco: Barroco Fue Una Época De Crisis y Cambios

2.-Valores Artísticos:2.1:Predominio Del Movimiento De La Luz

                                2.2:El Color Para Crear Formas

3.-La Iglesia:Las Iglesias Fastuosas eran una muestra de riqueza

4.-Retratos:Los Burgueses Pedían A Los Artistas Obras más intimistas

5.-Monarquías: El Barroco Es Tiempo De Monarquías Absolutas

6.-España: España En El Barroco Tuvo Su `Siglo De Oro´

7.-América: El Barroco se extendió por América Por las Colonizaciones

21-01-19

Pag 7 n 3

Cita los nombres de los otros paralelos importantes que aparecen en el dibujo.

Meridiano de Grenwich.
Ecuador.
Tópico de cáncer.
Tópico  de capricornio.
Círculo polar ártico.


 Pág 83 n 2

Realiza un esquema clasificando los climas de la tierra.

Climas frios : mucho frio ( nunca alcanza los 15 grados)
Climas cálidos: mucho calor ( nunca baja de los 15 grados)
Climas templados : templado ( nunca alcanza ni baja de los 15 grados)

18/01/2019

Pág 47 Ejercicio 8

Piensa en un determinado producto y describe cada una de las fases por las que pasa su
proceso económico.

Ordenador : tiene que montarse a través de las manos de un experto que hace es oficio y
también tiene que montarse con las piezas adecuadas.Después , el proceso puede ser de la
venta por el mayor o de la venta al detalle.Al final llega el consumo donde la persona que haya
comprado ese ordenador lo utilice.

Pág 47 Ejercicio 6

¿Que diferencia a las necesidades personales de las necesidades colectivas?

son aquellas que necesitan de una sola persona como el beber agua , divertirse.En cambio , las
colectivas son aquellas que intervienen en una vida social , en su comunidad , en el trabajo… .

Pág 46 Ejercicio1

Cita diversos ejemplos de bienes de tipo duradero y no duradero.

Duradero        No duradero

Oro                 Goma de barras

Plata               Hoja de papel

Pág 144 Ejercicio 1 Pto 3

ºBusca información sobre todos los posicionamientos y los argumentos que plantean.

ºPon ejemplos que ilustran la problemática recogida en el documento.

ºExpresa tu opinión y arguméntala.

La humanidad agota hoy los recursos que produce en  todo un año.

El 2 de agosto se cumple el día de la Sobrecapacidad de la Tierra . Según la Organización
Global Footprint Network , “todo su presupuesto de los recursos que le corresponde para este
año”.Sin embargo no es demasiado tarde para la Tierra . El mayor desafío es proteger la
naturaleza sin machacarla y maltratarla.

Los árboles que cortamos todos los días , al final la Tierra tendrá escasos árboles.Mi opinión
es que todas la personas tendrían que ser más responsables con lo que hacen.Si seguimos
así necesitaríamos otro planeta para vivir en 2050 según WWF.

18 DE ENERO

pto.3,pag 3

Movimientos principales del planeta: rotación y traslación.

Rotación

La rotación es el movimiento principal del planeta Tierra. Este movimiento es el que realiza el planeta sobre su propio eje, determinando así el día y la noche. La Tierra rota sobre un eje imaginario denominado eje terrestre el cual pasa a través de sus polos.

Una vuelta completa sobre su propio eje tomando como referencia las estrellas, tiene una duración de 23 horas, 56 minutos y 4 segundos. A esta rotación se la denomina día sidéreo. Por otro lado si se utiliza como referencia el Sol, la rotación dura 24 horas y se la llama día solar.

Traslación

El movimiento de traslación es el que realiza el planeta Tierra en relación al Sol girando alrededor de él. Determina las estaciones del año. Este movimiento dura 356 días con 6 horas, la duración de un año más 6 horas. Estas 6 horas restantes son las responsables de que cada 4 años tengamos un año bisiesto con 366 días, ya que estas 6 horas cada 4 años dan el resultado de 24 horas y así se agrega un día.

ej 2, pag 7

Los paralelos son líneas imaginarias horizontales que tienen orientación Este- Oeste. Son perpendiculares al eje terrestre y disminuyen de tamaño al acercarse a los polos. La línea del ecuador se conoce como paralelo 0°, que divide a nuestro planeta en dos mitades iguales: El hemisferio Norte y el hemisferio Sur. Los paralelos están numerados desde 0° en el Ecuador hasta 90° en el polo Norte y 90° en el polo Sur.

p

16-1-19

Pág. 79 nº 5 ¿Cuáles son las zonas climáticas de la tierra?


El circulo polar ártico, el trópico de cáncer , el ecuador, el trópico de capricornio y el circulo polar antártico 

 Pág. 79 nº 6 Indica los limites de cada una de las zonas climáticas de la tierra


Zonas frías: del circulo polar ártico al trópico de cáncer pasando por el circulo polar ártico 

Zonas Cálidas: del trópico de cáncer al trópico de capricornio pasando por el ecuador

18-1-19

EL RELIVE DE LA TIERRA.
Pag.3 pto.3

Describe los dos movimientos pricipales de nuestro planeta.

Son movimiento de rotación y movimiento de traslación.

Pag.7 eje.2

¿Qué nombre recibe el paralelo 0 grado？¿ En qué dos hemisferios divide el planeta Tierra？

-Recibe al Ecuador.

-Divide el hemisferios Norte y el hemisferio Sur.

16-01-2019 - IZAN URETA SAENZ-L. - 1º D

IZAN URETA SAENZ-LAGUNA - 1º D

EL PLANETA TIERRA

EJERCICIO Nº 1 PAGINA 5

¿Qué implicaciones tiene la inclinación del eje terrestre?

*Las consecuencias de la inclinación del eje terrestre: debido a la inclinación del eje terrestre, la incidencia de los rayos solares sobre la Tierra varía, lo que provoca la sucesión de las estaciones del año. Por tanto, no se producen al mismo tiempo en el hemisferio norte que en el hemisferio sur.

PUNTO Nº 1 PAGINA 3

¿Qué cuerpos celestes ves en la imagen?

* Los cuerpos celestes son todos los objetos que forman parte del Universo. Entre los que encontramos estrellas, planetas, satélites, asteroides, meteoritos y nebulosas.

En la foto podemos destacar el Planeta Tierra, la Luna (satélite de La Tierra) y el Sol .

15 de enero 2019

Pagina 79 ejercicios 5 y 6

5 ¿Cuales son las zonas climáticas que hay en la tierra?
Las zonas climáticas que hay en la tierra son: La zona cálida, la zona templada del norte, la zona templada del sur, la zona fría del norte y la zona fría del sur.

6 Indica los limites de cada una de las zonas climáticas.

• Zona cálida: Desde el tópico de Cáncer, hasta el tópico de Capricornio.
• Zona templada del norte: Desde el tópico de Cáncer, hasta el circulo polar ártico.
• Zona templada del sur: Desde  el tópico de Capricornio, hasta el circulo polar antártico.
• Zona fría del norte: Desde el circulo polar ártico hacia fuera.
• Zona fía del sur: Desde el circulo polar antártico hacia fuera.

TIEMPO ATMOSFÉRICO

20-12-18 EJ 3 DE LA PAG 19 Y 5 DE LA PAG 25


Ej3 pag 19¿La actividad humana modifican el relieve?

                 Si porque talan los arboles y dañan el medio ambiente.


Ej pag 25¿que ocurre cundo un bosque desaparece?
           
       Que ese terreno lo utiliza para los campos de cultivo.

GEOGRAFÍA

18-12-18 ejercicios 3,4 pagina 27

ej 3 pag 27
¿Que es un valle?

-Es una forma de depresión del relieve que acostumbra a tener una configuración alargada.

ej 4 pag 27

¿Que diferencia hay entre una llanura y una meseta?


La llanura es un superficie plana o muy poco ondulada,en cambio la meseta es más o menos plana pero esta por encima del nivel del mar.

14-12-2018

Pag. 19nº4

     -¿Qué formas del relieve conoces?

Respecto a la superficie de la tierra conozco : valle , montaña, depresión, llanura , meseta , sierra,  cordillera...

Respecto al  relieve de océanos y mares sobre las costas :acantilados , playas , golfos , cabos , penínsulas , islas...

Pag. 19nº1

     -¿Como crees que es la corteza de la tierra , porque?

Yo creo que es irregular porque , hay zonas de la corteza sumergidas bajo el nivel del mar otras crean montañas y otras grandes llanuras , la cortea se va adecuando a las distintas zonas de relieve.

20-12-18

Pág 25 ejercicio 2

¿Cómo piensas que estos embalses han modificado la acción modeladora del río Ebro ?

Por los agentes externos ( agua, viento, vegetación ... ) y por la acción del ser humano con la construcción de grandes infraestructuras y la transformación del paisaje.




Pág 69 ejercicio 3

¿Qué tipo de medidas preventivas podrían haber reducido el impacto de la riada que recoge el documento A?

1- Construcción de un embalse ( para regular el flujo del agua en la cuenca )
2- Repoblación forestal ( retarda y reduce la erosión )
3- Obras de protección ( construcción de muros y obras en los margenes del río )
4- Legislación ( no permitir construir viviendas cerca del río )
5- Trazado de vías de comunicación ( situar carreteras y vías en un nivel elevado )
6- Obtención de datos ( recoger información de precipitaciones )