Claves Pág. 175
- ¿Qué duración tuvo el Paleolítico?
Duró desde la aparición del ser humano hasta la invención de la ganadería y agricultura.
- Explica el significado de estos términos:
Nómada: que no tiene un hogar fijo
Bifaz: hachas de piedra que cortaban por las dos caras
Lasca: finas láminas de piedra
- ¿Dónde vivían los seres humanos del paleolítico?
No vivían en ningún sitio en concreto, ya que eran nómadas, pero cuando se establecían se solían establecer cerca de ríos.
- ¿De qué se alimentaban?
De frutos, raíces y carne.
- ¿Qué herramientas usaban? ¿De qué estaban hechas?
Usaban herramientas como lanzas, arpones, raederas y agujas.
Generalmente estaban hechas de piedra y hueso.
Ej. 7 Pág. 176
Describe todas las tareas que se hacían habitualmente en una tribu paleolítica
En una tribu paleolítica se realizaban tareas tales como recolección de frutos, fabricación de herramientas, curtido de pieles, pesca y caza.
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Ej. 2 Pág. 163 2. ¿Por qué la metalurgia comportó una mayor especialización del trabajo? ¿Qué nuevos oficios surgieron? ¿Qué ventajas presen... -
EJ 1 PÁG 169 DEFINE ARTE RUPESTRE,ARTE PARIETAL Y ARTE MOBILIAR. ¿CONSIDERAS QUE ES LO MISMO? PON EJEMPLOS DE CADA UNO. Arte rupestre: arte...
mejorable!: completar con relevancia de información
ResponderEliminarPaleolítico dura HASTA HACE UNOS 10.000 AÑOS, cuando descubrimiento de agricultura da origen a Neolítico
ResponderEliminarImportancia de nomadismo como necesidad de sociedades que obtienen alimentos de la naturaleza cuando se les acaban, lo que les lleva a construir refugios temporales (chozas) o aprovechar refugios naturales
Importancia de primeras herramientas de piedra tallada como manifestación de desarrollo tecnológico de una especie cada vez más inteligente (bifaces, lascas) que avanzará muy lentamente por imposibilidad de especialización de miembros de tribu paleolítica, cuyo número no puede superar los 30 individuos por la limitación de su forma de obtener alimentos:
Entre todos deben acampar:
buscar refugio natural o construir uno temporal (chozas, cabañas)
conseguir fuego y mantenerlo (ir a por leña, vigilarlo, alimentarlo)
buscar alimentos:
cazando y pescando CON HERRAMIENTAS DISPONIBLES animales más probablemente pequeños que grandes (pájaros, conejos...)
recolectando frutos y bayas (moras, tomates), plantas comestibles (zanahorias, cebollas, coles...) y "bichos" (caracoles, berberechos, cangrejos...)
fabricar herramientas golpeando piedras, huesos y astas hasta sacarles filo
fabricar prendas de abrigo con pieles de animales
transmitir conocimientos necesarios: cómo encender fuego y conservarlo, cómo y dónde construir o encontrar refugio, cómo fabricar herramientas, cómo conseguir alimentos, cómo distinguir alimentos comestibles de tóxicos...
cuidar de niños, enfermos, ancianos...